Teoría de las inteligencias múltiples y su valor en la educación

septiembre 04, 2020
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La teoría de las inteligencias múltiples redefinió el sentido del potencial de desarrollo de los seres humanos.

La teoría de las inteligencias múltiples sacó de contexto la idea de que el rendimiento académico de un individuo era lineal y único. Esta redefinición trae como novedad ocho maneras distintas de ser inteligentes. Fue dada a conocer por Howard Gardner quien se encargó de estudiar las habilidades de los niños, desglosando sus capacidades.

Su esfuerzo dio como resultado, el enfoque, que hasta hoy, se mantiene y que ha sido determinante en el progreso de la humanidad. Se pueden ver artistas, músicos, matemáticos y otros profesionales, que han logrado alcanzar el nivel de excelencia, gracias a que sus habilidades que desarrollaron desde pequeños.

Tipos de inteligencias múltiples según la teoría propuesta por Howard

Gardner propuso siete inteligencias, que años más tarde se convertirían en ocho; las cuales son:

  • Lingüística. La definió como la inclinación de las personas por leer, escribir cuentos, diarios, aprender idiomas, hacer juegos de palabras, conversar y crear chistes. Es una capacidad innata que se da sin ensayo. Los grandes escritores, como Shakespeare, Pablo Neruda y otros profesionales son ejemplo de ella.
  • Lógico-Matemática. Es la capacidad que se tiene de resolver problemas de cualquier ámbito. Quienes cuentan con esta destreza, son capaces de: organizar información en tablas, solucionar problemas numéricos con facilidad y arreglar gestiones informáticas.
  • Musical. Quienes tienen este tipo de inteligencia, desarrollan la capacidad de: reconocer diversos tipos de sonidos, tocar instrumentos y componer canciones. Así como también, distinguir ritmos, seguirlos y cantar.
  • Viso-Espacial. Está determinada por la pericia de: leer mapas, descifrar laberintos, ordenar rompecabezas, interpretar planos de construcción o arquitectura.
  • Intrapersonal. Se denota cuando el individuo demuestra autonomía, que definen claramente sus objetivos en la vida y se establece metas que alcanza sin problemas. Puede identificar sus sentimientos y gestionar sus emociones.
  • Cinestésico-Corporal. Es una aptitud innata donde una persona es capaz de: imitar gestos, bailar, actuar, hacer deporte, saltar y moverse con mucha facilidad. Esta es la destreza que se denota en los deportistas y actores.
  • Existencial. Es una inteligencia conocida recientemente, que se encuentra en estudio y que se determina por: la destreza en cuestiones trascendentales, religiosas y creencias, las cuales las interrelaciona con la creación del universo y la humanidad.
  • Naturalista. Está presente en personas que: les agrada hacer actividades en el campo, cuidan el ambiente, sienten empatía con la naturaleza y quieren hacer todo lo posible para no interferir en su ciclo regular. Asimismo, reciclan y protegen las especies que se desarrollan en el ambiente.

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Importancia del estímulo de las inteligencias múltiples en la edad escolar

La importancia de estimular todas las inteligencias propuestas por Howard, radica en la potenciación de los niños para que logren desarrollar sus destrezas y así puedan ser profesionales complementarios en el futuro. Con la implementación de una educación fundamentada en esta teoría se puede también, favorecer el desempeño personal y académico e incrementar la autoestima en los niños.

Estrategias para estimular las inteligencias múltiples en los niños

Los educadores deben tener presente ciertas estrategias que puedan ayudar al pequeño a destacar sus destrezas. Ciertamente, todas ellas pueden ir enfocadas en cualquier ámbito mencionado antes y para afinarlas, es preciso darle los recursos adecuados. Lo principal es crear rutinas en las que los niños se sientan cómodos y se puedan aplicar recursos que estimulen el aprendizaje del idioma.

Las estrategias de aprendizaje deben ser consistentes y también es importante respetar las capacidades de acuerdo con la edad del pequeño. Por ejemplo: presentar una obra o un musical es una alternativa divertida y la inteligencia musical, junto con la cinestécico corporal se estimularán.

Salir al zoológico y estudiar las diferentes especies, es ideal para que brote la inteligencia naturalista. Se puede enlazar con juegos donde todos aprendan la importancia de cuidar el ambiente. Lo esencial de todo el proceso es estar atento a las actitudes del niño frente a las actividades, para que se puedan integrar diversos recursos, y así mantener el interés de él, siempre respetando los tiempos de aprendizaje.

Basado en esto, LUGARVE, hoy en día se posiciona a la cabeza y vanguardia de las instituciones educativas del país. Además, asume la teoría de las inteligencias múltiples (ideada por Investigadores de la Universidad de Harvard) dentro de su programa educativo, metodología que actualmente es adoptada por un gran porcentaje de las entidades educativas de Estados Unidos y de Europa.

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